Kaatje Klank… iets voor jou?
Doelgroep
Kleuterleerkrachten (eerste t.e.m. derde kleuterklas), (zorg)leerkrachten eerste leerjaar (of eerste graad), beleidsondersteuners, taalcoaches, onderwijsondersteuners, logopedisten die werkzaam zijn op school, leerondersteuners, pedagogisch begeleiders, lerarenopleiders, directeurs…
Aanbod
Wij bieden navormingen aan op één van de Odisee campussen, je hebt daarbij de keuze uit:
- 1 vormingsdag
- 2 vormingsdagen
Je leest er alles over op: Met Kaatje Klank in een doorgaande leeslijn werken aan (voorbereidend) technisch lezen: van eerste kleuterklas tot eerste leerjaar | Odisee
Daarnaast komen wij ook naar jouw school voor de invulling van jouw pedaogische studiedag, een aanbod op maat van jouw school kan je aanvragen via Kaatje Klank: Werken met letters en klanken in de volledige kleuterschool Aanbod op maat | Odisee
Docenten:
- Marlies Algoet is onderzoeker, taaldocent en praktijkbegeleider aan de lerarenopleiding 'bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs' (Hogeschool Odisee, campus Brussel & Aalst). Zij maakt handleidingen voor kleuter, lager en secundair onderwijs. Zij is coördinator van het Postgraduaat Leescoach en coacht leraars en scholen in het opstellen van een leesbeleidsplan. Zij is gek op het schrijven van gedichten, verhalen en poppenspelen.
- Evelien Gheeraert is sinds 2019 taaldocent – praktijkbegeleider aan de lerarenopleiding ‘bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs’, ‘bachelor in het onderwijs: lager onderwijs (via werkplekleren)’ (Hogeschool Odisee, campus Brussel). Evelien werkte van 2006 – 2019 als onderwijsondersteuner voor Onderwijscentrum Brussel en deed zo veel praktijkervaring in de kleuterklas en het eerste leerjaar op. Het goed (voorbereiden op het) leren lezen van kinderen is voor Evelien een heel boeiende uitdaging.
- Tine Van den Broeck is muzisch docent en praktijkbegeleider aan de lerarenopleiding kleuter- en lager onderwijs van Odisee. Daarnaast maakt ze deel uit van de onderzoeksgroep Exploratio rond kritisch denken. Als gediplomeerd filosoof en theatermaker is Tine dagelijks met taal bezig. Ze is ook verzot op voorlezen bij haar eigen kleuters thuis.
- Lieve Van Severen is sinds 2012 onderzoeker, taaldocent en praktijkbegeleider aan de lerarenopleiding 'bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs' (Hogeschool Odisee, campus Aalst). Zij is doctor in de taalkunde (UA - onderzoeksgroep CLiPS), behaalde een master in de logopedische en audiologische wetenschappen (UGent) en heeft een diploma van leraar (CVO Panta Rhei - de Avondschool, Gent).
- Jaantje Verbruggen is taaldocent, onderzoeker en praktijkbegeleider aan de lerarenopleiding ‘Bachelor in het onderwijs: Kleuteronderwijs’ (Hogeschool Odisee). Ze heeft meer dan twintig jaar ervaring in de lerarenopleiding en is gespecialiseerd in taaldidactiek, taalontwikkeling, meertaligheid en leesbevordering in het kleuteronderwijs. Ze vertaalt evidence-informed inzichten naar bruikbare klas- en schoolpraktijken en begeleidt studenten, leraren en schoolteams in hun professionele ontwikkeling rond taal en lezen. Daarnaast is ze actief in nascholing en projectwerking rond taalontwikkelend lesgeven, ontluikende geletterdheid en het creëren van rijke taal- en leesomgevingen, met betrokkenheid bij projecten zoals Boeken Troef!, De Boekenhouder en Boekenbende aan Huis.
- Katrijn Vercauteren is sinds 2023 docent in pedagogische en didactische vakken en praktijkbegeleider aan de lerarenopleiding kleuter en lager onderwijs (Hogeschool Odisee, campus Sint-Niklaas en Aalst). Ze deed daarnaast ervaring op als zorgcoördinator in het lager onderwijs en als onderzoeker binnen het thema differentiatie. Ze werkte van 2015-2023 als onderwijsondersteuner voor het Onderwijscentrum Brussel en ondersteunde leerkrachten, zorg- en beleidsteams o.a. in het uitwerken van een sterk leesbeleid op hun school.
Expertisecentrum Taal- en Onderwijspraktijk
De docenten maken allen deel uit van het Expterisecentrum Taal- en Onderwijspraktijk (TOP) van Odisee. Het Expertisecentrum Taal- en Onderwijspraktijk voert praktijkgericht onderzoek in samenwerking met het kleuter-, lager en secundair onderwijs. De onderzoeksprojecten focussen zowel op mondelinge als schriftelijke taalvaardigheid. We analyseren de huidige praktijk, ontwerpen instrumenten en methodieken en streven een diepgaand inzicht na in de voorwaarden die leiden tot een succesvolle professionalisering. Neem zeker een kijkje op https://taalenonderwijspraktijk.odisee.be/.